Orte haben etwas wunderbares, sie sind überall zu finden, sie haben immer ein unterschiedliches Aussehen und sind mit Geschichten behaftet. Weiter erkannt man sie daran, dass sie immer da sind. Unter dem Titel KUNSTORTE haben Schülerinnen und Schüler einer siebten Klasse Ideen an verschiedenen Orten einer Schule realisiert. Mehr...
Brauweiler liegt am Rande des Rheinischen Braunkohlenreviers. Die Landschaft wird bestimmt, durch von Landwirtschaft geprägter Kulturlandschaft und rekultivierter Landschaft im Zuge des Braunkohlenabbaus. Naturlandschaft kommt in dieser Region nicht mehr vor. Oder ist die rekultivierte Landschaft auch unsere neue Naturlandschaft? Die Schülerinnen und Schüler der Abteigymnasiums haben sich unter dem Titel Naturlandschaft-Kultur-Kulturlandschaft dieser Aufgabe gestellt. Mehr...
Das Internet mit seinen seinen Chatrooms und Webblocks ist der Platz wo Helden geboren werden, aufwachsen, verglühen. Hier können wir uns alle selbst zu Helden stilisieren. Angelehnt an Internetauftritten haben Schülerinnen und Schüler des Abteigymnasiums Brauweiler, unter dem Titel MySpace ihren „Privatraum“ jeweils in einer zwei Meter hohen Kiste geschaffen. Mehr...
Bücher nur noch als E-Book oder doch lieber zum Anfassen. Das Buchprojekt will nicht die elektronischen Medien disqualifizieren oder deren Existenz in Frage stellen. Es sollen vielmehr die Besonderheiten eines Buches erkannt und die speziellen Qualitäten herausgearbeitet werden. Hierzu soll jeder Schüler sein eigenes Buch herstellen. Jedes Buch ist ein Unikat und wird anschließend in einer kleinen Bibliothek zusammengefasst. Mehr...
DIE WAND. Eine Wand oder Mauer grenzt ab oder ein, kann undurchdringlich sein, sie bietet aber auch Schutz, kann historische Bedeutung haben, kann gestaltet und durchbrochen werden. Die Klasse hatte eine besondere Wand als Ausgangspunkt des Projektes. Diesen Ort zu gestalten war das zentrale Thema. Mehr...
Unter Abfall oder Müll versteht man nicht mehr benötigte Überreste im festen Zustand, was Flüssigkeiten einschließt. Man unterscheidet den Abfall in Deutschland (Restmüll, Glas, Papier, Sondermüll...). Mit dem Begriff Recycling wird der Vorgang bezeichnet, bei dem aus Abfall ein Sekundärrohstoff wird. Unter dem Titel Das zweite Leben stellten sich die Schülerinnen und Schüler die Frage, ob ein weggeworfener Gegenstand Müll ist. Mehr...
Nochmal Bücher. Das gebundene Buch hat zentrale Vorteile: es ist portabel, es braucht keinen Strom, es passt sich dem Umgebungslicht an, da es nicht selbsttätig leuchtet. Darüber hinaus besticht es vor allem durch seine Verständlichkeit: Wir kennen Bücher seit Jahrhunderten, wir sind uns ihrer Grundstrukturen bewusst, wir wissen, wie wir sie zu handhaben haben. Mehr...
Orte und Örtlichkeiten hat sich mit Themen des deutschen Alltags beschäftigt, dazu gehört die Vision von der Stadt der Zukunft, die deutsche Kultur des Gartenzwerges, Gedichte über den QR-Code und was passiert auf 1qm Kleingarten. Mehr...
Im Feld und auf der Wiese, ein Projekt welches sich mit Natur und Hinterlassenschaften in der Natur beschäftigte. Die Schülerinnen und Schüler sammelten Weggeworfenes im Park und vakuumierten es, sie zeichneten Zweige auf großem Papier und fertigten kleine Landschaftsmodelle in Einmachgläsern. Mehr...
Wie geht es mit unserer Welt weiter? Wie sieht die Zukunft aus? Welche Folgen hat der Klimawandel? Fragen die die Schülerinnen und Schüler skizzierten. Die entstandenen Arbeiten wurden in einer "Werkstatt" gesammelt und die Ideen können weitergeführt werden. Mehr...
Die Lebensräume von vielen Tieren werden vernichtet, zum einen durch den Klimawandel, aber auch durch Rodungen, Straßenbau und Expansion der Städte. Viele Tiere sind somit vom Aussterben bedroht und der Mensch ist dafür verantwortlich. Ein umfangreicher Tierschutz ist notwendiger denn je. Mehr...
Unsere Welt zeigt sich mit immer neuen Problemen. Kriege, Krankheiten und wirtschaftlicher Egoismus drängen eine bevölkerungsreiche Welt an den Abgrund. Lösungen werden versucht, beim Klimawandel und Tierschutz, scheitern aber an nationale Interessen. Wie kann eine bessere Welt aussehen? Oder sollte man einen Aufbruch wagen und sich neuen Welten zuwenden?
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Keine (Um)Welt? ein Projekt welches sich mit Klimawandel, Tier- und Umweltschutz beschäftigte. Die Schülerinnen und Schüler zeichneten, malten und druckten auf großen Papieren und banden diese in Büchern zusammen. Mehr...
Plastik. Die Schülerinnen und Schüler haben sich mit dem Thema Plastik auseinandergesetzt. Wir leben in einer Welt voller Dinge aus Kunststoff. Mehr...